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《事業(yè)

單位

法人

證書》

登載

事項(xiàng)

單位名稱

岳陽縣教育督導(dǎo)事務(wù)中心

宗旨和

業(yè)務(wù)范圍

教育督導(dǎo)工作

住    所

岳陽縣教育體育局

法定代表人

梁凌巍

開辦資金

4（萬元）

經(jīng)費(fèi)來源

財(cái)政補(bǔ)助（全額撥款）

舉辦單位

岳陽縣教育體育局

資產(chǎn)

損益

情況

凈資產(chǎn)合計(jì)（所有者權(quán)益合計(jì)）

年初數(shù)（萬元）

年末數(shù)（萬元）

4

4

網(wǎng)上名稱

無

從業(yè)人數(shù)

4

對《條

例》和

實(shí)施細(xì)

則有關(guān)

變更登

記規(guī)定

的執(zhí)行

情  況

我單位今年以來登記事項(xiàng)未發(fā)生變化

開

展

業(yè)

務(wù)

活

動

情

況

年初以來，岳陽縣教育督導(dǎo)工作在縣教育體育局和上級教育督導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育強(qiáng)縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持強(qiáng)化工作職能，樹立督導(dǎo)權(quán)威，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求為，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真組織開展了開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo) 2024年3月12日至14日和2024年9月12日至14日由胡志鋒總督學(xué)擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，組織七個檢查組，8個督學(xué)責(zé)任區(qū)采取交叉檢查方式，對全縣中小學(xué)校、幼兒園開學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督查采取查、看、訪等形式，督查了正常秩序建立情況、學(xué)生入學(xué)、德育管理、減負(fù)提質(zhì)、課后服務(wù)情況、校容校貌、師德建設(shè)、收費(fèi)情況、宣傳思想和意識形態(tài)工作、品牌特色創(chuàng)建、清廉校園建設(shè)情況。檢查組對各學(xué)校檢查過程中的情況建議進(jìn)行了現(xiàn)場交流反饋，肯定成績，指出問題。對督查中發(fā)現(xiàn)存在德育管理、減負(fù)提質(zhì)和品牌特色創(chuàng)建落實(shí)不力、收費(fèi)情況不規(guī)范等情況，下發(fā)了《督導(dǎo)評估意見書》，責(zé)令及時整改。4月2日發(fā)布了《岳陽縣2024年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查情況通報》（岳縣教體通 〔2024〕 15號），10月8日發(fā)布了《岳陽縣2024年秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查情況通報》（岳縣教體通 〔2024〕 44號）。 3月15日和9月12日組織迎接了市教體局對我縣的開學(xué)工作督查。 二、組織開展了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估 1月9至10日，根據(jù)我縣實(shí)際，縣教育督導(dǎo)事務(wù)中心聯(lián)合學(xué)前教育股、職成股等組成督導(dǎo)評估組，在幼兒園自評的基礎(chǔ)上，組織開展了2023年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估（岳縣教體通〔2023〕94號），對月田鎮(zhèn)中心幼兒園、公田鎮(zhèn)中心幼兒園、長湖鄉(xiāng)中心幼兒園、柏樣鎮(zhèn)中心幼兒園、鹿角鎮(zhèn)中心幼兒園、榮家灣鎮(zhèn)陽光優(yōu)啟幼兒園、縣中心幼兒園、筻口鎮(zhèn)中心幼兒園共8所幼兒園進(jìn)行了辦園行為縣級督評。綜合現(xiàn)場督評和幼兒園整改反饋情況，形成如下督導(dǎo)評估結(jié)果：岳陽縣中心幼兒園等6所幼兒園評估得分為90分以上，評定為優(yōu)秀等級；筻口鎮(zhèn)中心幼兒園等2所幼兒園評估得分為70—89分，評定為合格等級。 三、組織開展了發(fā)展性評價通報和表彰 2024年2月20日，發(fā)布了2022-2023學(xué)年度中小學(xué)校及幼兒園發(fā)展性評價結(jié)果通報（岳縣教體發(fā)〔2024〕1號），并在2月21日（正月十二）召開的全縣2024年教育體育工作會議上對獲獎的先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰。2024年11月26日至11月29日，組織開展了2023-2024學(xué)年度中小學(xué)校（幼兒園）發(fā)展目標(biāo)現(xiàn)場評價和2024年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估（岳縣教體發(fā) 〔2024〕 52號）。 四、認(rèn)真組織完成了優(yōu)質(zhì)均衡數(shù)據(jù)的上報工作 4月1日至4月20日，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2024年縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測工作的通知》要求，組織我縣所有義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦），包括小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、初中、九年一貫制學(xué)校、特殊教育學(xué)校以及完全中學(xué)和十二年一貫制學(xué)校的義務(wù)教育部分，在“湖南省教育督導(dǎo)信息管理應(yīng)用平臺，完成了2024年我縣義教階段各學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡數(shù)據(jù)的上報和審核工作。 五、認(rèn)真組織完成了教育部部署的六項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)研活動 4月1日至12月9日，我們先后組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各學(xué)校的掛牌責(zé)任督學(xué)完成了教育部組織開展的鄉(xiāng)村學(xué)校專項(xiàng)調(diào)研活動、校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理專項(xiàng)整治行動的專項(xiàng)調(diào)研、基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動的專項(xiàng)調(diào)研、責(zé)任督學(xué)常態(tài)化進(jìn)校園摸排等工作。并組織掛牌責(zé)任督學(xué)在“國家督導(dǎo)教育信息化平臺”完成了相關(guān)調(diào)研工作的網(wǎng)上填報工作。 六、認(rèn)真組織了高中階段學(xué)校督導(dǎo)評估，對照要求抓落實(shí)。按照湘政教督辦（2021）25號《湖南省高中階段學(xué)校督導(dǎo)評估方案（試行）》和湘政教督辦（2022）11號《關(guān)于印發(fā)高中階段學(xué)校督導(dǎo)評估省級抽查工作規(guī)程及評估細(xì)則的通知》要求，組織高中階段學(xué)校按時完成每年的省級督導(dǎo)評估網(wǎng)上自評工作，完成了岳陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和岳陽縣二中參加2024年市級督導(dǎo)評估實(shí)地評估。 七、組織開展了“禮贊新中國 奮進(jìn)新時代”主題教育讀書活動。 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，教育引導(dǎo)青少年增強(qiáng)“四個自信”，維護(hù)“兩個確立”，根據(jù)湖南省教育廳關(guān)工委《關(guān)于開展2024年全省中小學(xué)�！岸Y贊新中國 奮進(jìn)新時代”主題教育讀書活動的通知》（湘教關(guān)委〔2024〕1號）和岳陽市教育體育局辦公室《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“禮贊新中國 奮進(jìn)新時代”主題教育讀書活動的通知》的文件精神，9月27日在榮灣湖小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)�！靶聲r代好少年”主題教育讀書活動。我縣在中小學(xué)生“禮贊新中國 奮進(jìn)新時代”主題教育讀書活動省級決賽中，縣教體局獲得優(yōu)秀組織獎；在征文比賽中有2名學(xué)生獲得一等獎（全市共4名）；在朗誦、演講比賽中有一組學(xué)生獲得一等獎（全市唯一）。 八、用心組織2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作 本次監(jiān)測對象為2024年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生，相關(guān)年級數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康教師（包括心理健康課程教師、活動教師及心理輔導(dǎo)教師）和班主任，相關(guān)學(xué)校校長，相關(guān)區(qū)縣教育管理人員。 我局對照教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)要求，制訂了《岳陽縣2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作方案》，對監(jiān)測工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。并要求各樣本校根據(jù)實(shí)際，制定本校的實(shí)施細(xì)則，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保各項(xiàng)工作到崗、到人。岳陽縣質(zhì)量監(jiān)測工作：思想認(rèn)識到位、標(biāo)準(zhǔn)掌握到位、政策宣傳到位、工作培訓(xùn)到位、組織實(shí)施到位、信息報送到位、工具保密到位、規(guī)范操作到位。我們今年在教體系統(tǒng)開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測先進(jìn)單位和先進(jìn)個人評選表揚(yáng)活動。擬評出先進(jìn)單位8-10個、先進(jìn)個人80人。對評選出的先進(jìn)單位，授予“岳陽縣2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測先進(jìn)單位”稱號，頒發(fā)獎牌，并在2023-2024學(xué)年度發(fā)展性評價暨績效考核中加0.5分；對評選出的先進(jìn)個人，授予“岳陽縣2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測先進(jìn)個人”稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。 九、存在的問題及改進(jìn)措施 1、針對督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)性不足：部分督導(dǎo)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)單一，可能只是擅長學(xué)科教學(xué)方面的內(nèi)容，對教育管理、教育政策法規(guī)、心理教育等方面的知識了解不夠。并且，一些督導(dǎo)人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的督導(dǎo)培訓(xùn)，對于現(xiàn)代化的督導(dǎo)理念、方法和技術(shù)掌握不到位，在工作中難以做出科學(xué)合理的評判。 加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)：拓寬督導(dǎo)隊(duì)伍的選拔渠道，吸引教育管理專家、心理專家等各類專業(yè)人才加入。同時，定期開展專業(yè)培訓(xùn)，包括督導(dǎo)理論、方法、政策法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，還可以組織督導(dǎo)人員到先進(jìn)地區(qū)交流學(xué)習(xí)，提升督導(dǎo)人員的綜合素質(zhì)。 2、督導(dǎo)方式有待改進(jìn)：目前仍存在較多以傳統(tǒng)的聽匯報、查資料、看現(xiàn)場等方式為主的督導(dǎo)工作。這種方式比較片面，并且學(xué)校等被督導(dǎo)單位可以提前準(zhǔn)備，使得督導(dǎo)難以真實(shí)全面地了解實(shí)際情況。而且，信息化手段運(yùn)用不足，沒有充分利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)來收集和分析教育數(shù)據(jù)。 今后，我們將綜合運(yùn)用多種督導(dǎo)方式，增加隨機(jī)督導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)等方式。比如，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線課堂觀察、問卷調(diào)查等，還可以通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生成績變化趨勢、教師教學(xué)行為等情況。并且，鼓勵社會力量參與督導(dǎo)，如家長、社區(qū)代表等，從多個角度了解教育情況。 不存在開辦企業(yè)情況。

相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可或執(zhí)業(yè)許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

績效考評為優(yōu)秀.受獎罰及訴訟投訴情況無.

接受捐贈

資助及使用 情 況

無